<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Kommentarer till Kan den digitala generationen tänka?</title>
	<atom:link href="http://stjarnkikarna.se/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tanka/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://stjarnkikarna.se/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tanka/</link>
	<description>tävlingen Webbstjärnans officiella blogg</description>
	<lastBuildDate>Fri, 12 Mar 2010 10:12:22 +0000</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.1</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>Av: Tänk om Filip hade &#8230; &#171; Elever utforskar webb 2.0</title>
		<link>http://stjarnkikarna.se/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tanka/comment-page-1/#comment-238</link>
		<dc:creator>Tänk om Filip hade &#8230; &#171; Elever utforskar webb 2.0</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 Mar 2009 17:54:09 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolmarknad.info/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tnka/#comment-238</guid>
		<description>[...] hade kanske aldrig Filip delat med sig av sin syn på skolan som har gör så generöst i kommentaren nedan: Filip: Många lärare (inte alla) är oftast [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] hade kanske aldrig Filip delat med sig av sin syn på skolan som har gör så generöst i kommentaren nedan: Filip: Många lärare (inte alla) är oftast [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Richard Gatarski</title>
		<link>http://stjarnkikarna.se/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tanka/comment-page-1/#comment-232</link>
		<dc:creator>Richard Gatarski</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Mar 2009 15:20:37 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolmarknad.info/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tnka/#comment-232</guid>
		<description>Whow Filip! Tack, värdefulla tankar du kommer med. Och att du tar dig tid att dela dom är kanon. Sen är det väl så att jag som gammal gubbe förstått att det är inte alltid man inser att saker är värdefulla just när man tvingas lära sig dom.
Lyssnade du på radioinslaget också, eller nöjde du dig med att kommentera det jag och Mattias skrev?</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Whow Filip! Tack, värdefulla tankar du kommer med. Och att du tar dig tid att dela dom är kanon. Sen är det väl så att jag som gammal gubbe förstått att det är inte alltid man inser att saker är värdefulla just när man tvingas lära sig dom.<br />
Lyssnade du på radioinslaget också, eller nöjde du dig med att kommentera det jag och Mattias skrev?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Filip</title>
		<link>http://stjarnkikarna.se/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tanka/comment-page-1/#comment-231</link>
		<dc:creator>Filip</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Mar 2009 15:00:06 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolmarknad.info/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tnka/#comment-231</guid>
		<description>Det är dock inte så värst konstigt att de inte förstod dig. Skolan kör nämligen än i dag vidare på &quot;tryckta källor, såsom böcker och tidningsartiklar, är säkra källor som inte behöver granskas. Däremot måste ni alltid vara kritiska mot otryckta källor (Internet)&quot;. Så har det varit i 12 år.

Vad jag inte inser är varför skrivna böcker skulle ses som säkrare källor? Varför inser inte skolorna att alla källor är objektiva och att böcker är lika objektivt skrivna precis som en Internet-sida. Det är ironiskt att statliga sidor eller böcker skrivna av en författare skall räknas som mer sant än en privat persons upplevelser.

Anledningen till att jag tar upp detta är för att det är där problemet ligger. Många lärare (inte alla) är oftast trångsynta och tänker inte i stora banor. Då kan man inte heller se likheter mellan marknadsföring och lärande. 

I sjuan till nian höll vi på med tråkig historia om gudar i det gamla antiken. I princip handlade våra svenska lektioner om detta. Istället för att läsa om gudar hade vi kunnat göra något mer vettigt.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Det är dock inte så värst konstigt att de inte förstod dig. Skolan kör nämligen än i dag vidare på &#8221;tryckta källor, såsom böcker och tidningsartiklar, är säkra källor som inte behöver granskas. Däremot måste ni alltid vara kritiska mot otryckta källor (Internet)&#8221;. Så har det varit i 12 år.</p>
<p>Vad jag inte inser är varför skrivna böcker skulle ses som säkrare källor? Varför inser inte skolorna att alla källor är objektiva och att böcker är lika objektivt skrivna precis som en Internet-sida. Det är ironiskt att statliga sidor eller böcker skrivna av en författare skall räknas som mer sant än en privat persons upplevelser.</p>
<p>Anledningen till att jag tar upp detta är för att det är där problemet ligger. Många lärare (inte alla) är oftast trångsynta och tänker inte i stora banor. Då kan man inte heller se likheter mellan marknadsföring och lärande. </p>
<p>I sjuan till nian höll vi på med tråkig historia om gudar i det gamla antiken. I princip handlade våra svenska lektioner om detta. Istället för att läsa om gudar hade vi kunnat göra något mer vettigt.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Hank Moody on LOL, Internet, FRA and Shakespeare &#171; Elever utforskar webb 2.0</title>
		<link>http://stjarnkikarna.se/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tanka/comment-page-1/#comment-230</link>
		<dc:creator>Hank Moody on LOL, Internet, FRA and Shakespeare &#171; Elever utforskar webb 2.0</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 14 Mar 2009 12:49:46 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolmarknad.info/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tnka/#comment-230</guid>
		<description>[...] mer läsning se Richards utmärkta krönika på stjärnkikarna.se Ett utmärkt exempel på att Stockholms stad kan IT-i-skolan är Årstaskolan söder om söder, [...]</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>[...] mer läsning se Richards utmärkta krönika på stjärnkikarna.se Ett utmärkt exempel på att Stockholms stad kan IT-i-skolan är Årstaskolan söder om söder, [...]</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Av: Mattias</title>
		<link>http://stjarnkikarna.se/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tanka/comment-page-1/#comment-223</link>
		<dc:creator>Mattias</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 13 Mar 2009 16:25:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://www.skolmarknad.info/2009/03/13/kan-den-digitala-generationen-tnka/#comment-223</guid>
		<description>Kul med nån mer än jag som påstår att likheterna mellan marknadsföring och lärande är stora. När jag försökte förklara det för en grupp gymnasielärare häromdagen ville de inte alls se likheterna. Ni vet, för att marknadsförare är onda och lärare goda...</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Kul med nån mer än jag som påstår att likheterna mellan marknadsföring och lärande är stora. När jag försökte förklara det för en grupp gymnasielärare häromdagen ville de inte alls se likheterna. Ni vet, för att marknadsförare är onda och lärare goda&#8230;</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
