Blogg – ett informellt forum?

I syfte med att undersöka hur användarna av Webbstjärnan upplever tävlingen har vi besökt Enskilda gymnasiet i Stockholm. Där fick vi träffa en mycket engagerad lärare, Kristina, och hennes klass som deltar i Webbstjärnan med ett flertal bidrag.

I höstas skapade eleverna webbplatser om Blackeberg utifrån boken Låt den rätte komma in. Eleverna själva upplever inte att dessa bidrag har en chans i tävlingen men vi tycker definitivt att de är värda ett besök! Kanske ett tips till juryn…

Länk till utvalda webbplatser finns här:
Mobbning i Blackeberg
Vampyrernas Blackeberg
Skräck i Blackeberg
Eli – Älskad/Hatad
Blackebergsnytt

Under vintern har Kristina gett sina elever uppgiften att skapa bloggar där de ska föra ett litterärt samtal kring en bok. Vi tycker att det är roligt att se hur man kan använda konceptet med Webbstjärnan på så olika sätt!

Här finns länkar till utvalda bloggar:
Dr Jekyll och Mr Hyde
Frankenstein och vår samtid
Bestiarium och romantiken

Vid besöket på skolan kom det fram olika åsikter om att använda en blogg i undervisningen. Kristina upplever att eleverna tar sig för mer och att eleverna vågar uttrycka sig på ett annat sätt samtidigt som hon lättare kan följa deras diskussion. Eleverna å andra sidan tyckte att bloggen var rolig men var rädda för att det informella språket skulle ge lägre betyg. Här finner vi med andra ord en utmaning för eleverna. Hur ska man balansera ett informellt forum med kvalitativa inlägg?

Har du några tankar eller idéer kring denna utmaning eller övriga tips kring hur vi kan förbättra tävlingen? Skriv en kommentar eller skicka ett mail till oss i Zoopernova.

//Zoopernova-gruppen

Zoopernovas mål med samarbetet med .SE är att användaranpassa Webbstjärnan.se. Vi är därför mycket intresserade av att veta vad alla användare, studenter såväl som lärare, tycker om Webbstjärnan. Hör av dig om du har idéer eller tips!