Idag har jag som vanligt varit på skolan och haft svenska tillsammans med mina elever i årskurs tre. Vi arbetar med att skriva manifest som de sedan ska publicera i valfritt socialt medium, beroende på mål, mottagare och syfte.
Ett modernt manifest
För att inspirera dem och ge dem lite modern input visade jag idag ett youtube-klipp ”svart verkstad” som ett exempel på ett modernt manifest.
När vi hade tittat på klippet och pratat om syfte, mottagare och budskap, börjar eleverna fundera på vem, som är avsändare? Varför har de valt youtube, som kanal för att få ut sitt budskap?
För att kunna vara anonyma säger någon? Men vilka står bakom Svart Verkstad?
Genast sätter dektektivarbetet igång. Vi kollar på statistiken, vem har länkat till klippet? Hur sprids det? Hur många har sett det? Vilka kommenterar? Vem är egentligen avsändaren?
En gemensam analys
Vi vet inte, och får egentligen inga svar för det som framgår är att avsändaren är ”svart verkstad”, och att hyresgästföreningen länkat till klippet i en artikel på sin webbplats.
Men det vi förstår genom vår gemensamma analys är att den som står bakom filmklippet kan en del om film, medier och hur man kan förmedla sitt budskap.
Personligen är jag förvånad och stolt över att mina elever aktivt förhåller sig kritiska till material på nätet och är så medvetna i sitt användande. Jag undrar stilla: när blev ni så källkritiska?
Hittade detta på radio om en liknande aktion i Malmö.
http://www.sr.se/webbradio/webbradio.asp?type=db&Id=2040805&BroadcastDate=&IsBlock=
Hej Kristina
Vad kul att klassen fick användning av vår film. Vi är inte anonyma men har av olika anledningar valt eller inte kunnat gå ut med mer information om vilka vi är. Men kort så är Svart Verkstad en organisation för anarkister under uppbyggnad.
Om klassen har några frågor till oss om filmen, organisationen eller anarkism går det bra att mejla så lovar vi att svara efter förmåga.
Hälsa klassen
Svart Verkstad
Pingback: Rörd av elevernas ärlighet