Prao på webbstjärnan

Inlagd den 23 oktober 2009 kl 11:14
Kategorier: Introvert

Det här har jag gjort på min prao i Stockholm på Webbstjarnan

*Bloggat på Stjärnkikarna

*Gjort animoto animeringar

*Gjort en slideshow som publicerats på Stjärnkikarna

Gjort en om-sida (utkast) för Webbstjärnan som kommer att publiceras på webbstjärnan

*Vi var i Jönköping, där vi hälsade på Moderskeppet

*spelat arkadspel, på Moderskeppet i Jönköping

*Testat plugins till Joomla

*Fikat, ätit lunch på stan

*Jag har gjort www.vikdalen.se/tidning (En sida som jag gjorde efter att jag hade läst genom en Joomla guide och ville se vad jag hade lärt mig).

*Läst säkerhetsregler (Jobbigt, tråkigt 25 sidor med oförstålig text;)

*Letat efter dubletter i ett exel document med domän namn och personnummer osv.

*Gjort en lista med alla gymnasium i hela sverige som har teknikprogrammet( 236 skolor!)

*Varit på stan

*Pendlat (åkt tunnelbana och buss till jobbet)

*lärt mig att glida i rulltrappan

*åkt i Karlaplans långa rulltrappa:)

*gått med i webbstjärnan Påbörjat ett webbprojekt (www.PlugInCheck.se)

*gjort några slide shows:

http://www.slide.com/r/24b6yFuy7z_dvBVZdIMsLRSZsMiK30QK?previous_view=mscd_embedded_url&view=original

http://www.slide.com/r/OE4w9j8nyT8C_VVqOpRhpdq4ZrTJZqBy

Att blogga med öppen redigering

Inlagd den 14 oktober 2009 kl 21:39
Kategorier: Introvert
blogga

Inlägget i wordle.net

Jag är svensklärare till vardags, och inte alls bloggare. Jag vet knappt hur en blogg fungerar men till min stora lycka har jag fått möjligheten att få pröva mina färdigheter som skribent och bloggare i o m mitt uppdrag för Webbstjärnan.

Webben gör mig till ett barn på nytt

Jag älskar att få arbeta med webben, och försöka få andra: elever, lärare, skolledare, politiker, vuxna och föräldrar, ja, alla i min omgivning att inse möjligheterna med mediet. När mina vänner frågar om mitt arbete på Webbstjärnan beskriver jag den känsla som mitt arbete fyller mig med.

Det är som om jag blivit ett barn på nytt, som för första gången upptäcker sandlådans alla möjligheter, att här kan jag bygga slott såväl som vägar för leksaksbilarna. Jag kan skapa kanaler, broar, tunnlar och hela världar. Jag känner att jag har funnit en plats där jag kan växa och pröva mina färdigheter.

Att blogga, eller skriva offentligt upplever jag som en enorm utmaning, rolig men samtidigt väldigt svårt. Vad ska jag skriva? För vem skriver jag? Vem vill läsa det jag skriver om? Jag har ändå lyckan att ha en redaktör, och arbetskamrater som läser och kommenterar mina inlägg ”irl”, i verkligheten. Om det finns andra läsare, det vet jag ganska lite om.

Bloggen som texttyp

Bloggen, som texttyp, kräver att jag ska vara personlig, och möta kommentarer, visst! Det gör jag gärna, för jag älskar att utmanas, mötas och få nya insikter och infallsvinklar, men det är svårt när bloggkommentarerna blir av ”metakaraktär”, d.v.s. om kommentarerna bara handlar om: hur jag borde satt rubriken, hur jag borde kategoriserat eller hur jag borde etiketterat inläggen.

Genast känner jag mig som om jag vore tillbaka i skolbänken, och blir tillrättavisad. Du borde förstått bättre, du borde läst på mer. Du har inte gjort din läxa Kristina.

Fast det har jag, jag har läst på, jag har försökt förstå, men … Jag kan inte bättre, och om kategorin är fel får redaktören gärna ändra, med en kommentar, men snälla ifrågasätt mig inte.

Ge mig tilltro

Ge mig tilltro, ha förståelse för att jag befinner mig ute på djupt vatten, när jag försöker förstå hur kategorier fungerar gentemot etiketter. När jag funderar på vem skriver jag för, och varför.

Öppen redigering, eller inte? Det är frågan! Vad vill du uppnå? En blogg med skribenter som gärna skriver, om än lite fel, eller en blogg med skribenter som bara väntar på domen. Nu gjorde du fel igen. Hur upplever våra läsare vår metadiskussion? Som positiv och tillåtande, eller? Vad lär dig sig om att blogga?

Jag skriver mina inlägg på bloggen för att jag vill att vår blogg ska vara levande, så att de som läser den ska känna att här händer det något. Webbstjärnans blogg, den lever och frodas. Men när mina inlägg möts med en ”metadebatt” om kategorier, etiketter, rubriker då vill jag bara lägga ner, och sluta skriva, för det som inlägget egentligen handlar om är ändå inte det viktiga.

Webbstjärnans prao

Inlagd den 13 oktober 2009 kl 10:02
Kategorier: Introvert

Vår prao

Under två veckor har vi här på Webbstjärnan lyckan att få ha en egen prao. Han heter Otto och går i årskurs nio. Han ska förgylla våra arbetsdagar med ungdomlig glädje och kunskaper om hur våra användare tänker och arbetar.

Igår fick han sätta tänderna i vår kommande guide om Joomla, och entusiasmen lös om honom. 

Just nu sitter han och gör en egen animotoanimation av de skärmdumpar som han gjort av vinnarsidorna från Webbstjärnan 09. Ni kan säker se resultatet här på Stjärnkikarna, om en stund.

2 000 elever i 400 lag

Inlagd den 12 oktober 2009 kl 12:10
Kategorier: Introvert, Sagt om oss, Tävlingsinfo

Inte ens två månader har gått sedan vi öppnade för anmälan till Webbstjärnan 2010 och redan har 2 000 elever, fördelat i 400 lag, anmält sig.

Det betyder att vi har hälften av förra läsårets antal anmälda – och vi är inte ens halvvägs in i oktober. Anmälan är möjlig ända fram till 27 februari.

Om du inte redan är anmäld, gör din anmälan här!

Heja landets alla innovativa Webbstjärnor!

Etiketter: , ,

Förebilder på nätet?

Inlagd den 15 september 2009 kl 08:31
Kategorier: Introvert, Tyck till

Jag undrar ständigt vilka är de ungas förebilder är på nätet? Vilka vägleder dem i deras nätanvändande? Är det deras föräldrar som är förebilderna? Är det skolan? Är det kompisar?

Jag som fortfarande är en ”rookie” på nätet, letar än efter bra förebilder för mitt arbete med nätet i skolan. Var finns de? Ge mig tips!

Jag har hittat Richard Gatarski, min redaktör på Stjärnkikarna. Han har engagemang och intresse för de frågor som jag har i mitt lärararbete. Han ger mig stöd med användbara länkar, som gör att jag utvecklas i mitt arbete som lärare med webben som arbetsmetod.

En annan förebild är ytterligare en av Stjärnkikarnas skribenter och det är it-mamman, Christina Löfving, som alltid kommer med konkreta tips på tjänster, och sajter, som vi i skolan lätt kan använda.

Sedan har jag haft svårt att hitta förebilder som kan hjälpa mig, och mina elever, så om du har några bra tips, hjälp mig!

Vilka förebilder finns för elever som arbetar med webbpublicering, vid sidan av fjolårets vinnare i Webbstjärnan? Vilka kan vägleda oss lärare i vårt arbete med webbpublicering? Berätta, var jag kan hitta dem?

Etiketter: , , , ,

Kunskapande genom öppen redigering

Inlagd den 4 september 2009 kl 14:57
Kategorier: Introvert, Pedagogik, Text

En färdig matta, cykel, glass och en text (som i det föregående inlägget ”Webben, en fungerande reklamkanal”), visar bara resultet. Inte processen och kunnandet bakom. Genom att synliggöra hela eller delar av tillverkningen öppnar man upp för andra  att lära sig mer om skapandet i fråga.

Det är därför jag som redaktär tillämpar ”öppen” redigering i Stjärnkikarna (se Redaktionstips). Webbstjärnan handlar om lärarbete i skolan och på webben. Så i den andan kör jag på med ett färskt, om än introvert, exempel.

(Läs mer…)

Etiketter: , , ,

Ny bland Stjärnkikarna

Inlagd den 10 augusti 2009 kl 10:00
Kategorier: Introvert, Lärare, Målgrupp, Pedagogik, Webbnybörjare
Ny bland Stjärnkikarna

Ny bland Stjärnkikarna

Mitt namn är Kristina Alexanderson och jag är en lärare, som under läsåret 2009-2010 kommer att var en av de som bloggar här på Stjärnkikarna. 

Att blogga själv är ”ganska” nytt för mig, och jag känner mig lite osäker men samtidigt utmanad. Vad ska jag skriva om? Vem vill läsa det jag skriver? Mina elever ger jag glatt i uppgift att blogga om Frankenstein och romantiken, eller om konflikten i Kongo, eller om den ekonomiska krisen på Island men när jag själv ska sätta mig och skriva ett inlägg så känns det svårt…

Vad ska jag skriva, vem ska läsa det här? Vad ska de tycka om jag skriver fel, eller om jag säger något som inte är rätt, vad händer då? Mina bloggovilliga elever får i mig genast en vän och jag förstå dem, men utmaningar är till för att överkommas.

Jag vill under hösten bland annat komma med inlägg som 

  • undersöker lärarperspektivet i tävlingen
  • lyfter fram vårt utbildningsmaterial
  • ger en bild av elevers och lärares erfarenheter av att arbeta med sociala medier och nätpublicering i skolan
  • stimulerar elever och lärare att bli än mer aktiva i arbetet med sociala medier i skolan

Mina erfarenheter av Webbstjärnan och Stjärnkikarna är lärarens, då jag som svensk- och samhällskunskapslärare deltog med mina elever i Webbstjärnan 09.

Till min stora förvåning lyckades jag få juryn:s specialpris för mina lärarinsatser med motiveringen ”för ett beundransvärt lärararbete från noll till hundra på ett läsår”. En del om det äventyret kan ni läsa om i Carina Näslundhs artikel Från datorskeptiker till bloggfantast i DIU.

Jag ser fram emot ett spännande läsår och med blicken riktad ut i webbrymden efter nya små och stora webbstjärnor.

Etiketter: , , , ,

Bli vår kompis!

Inlagd den 20 april 2009 kl 08:49
Kategorier: Elever, Introvert, Lärare

Nu kan du bli kompis med oss på Facebook. Gå med i gruppen Webbstjärnan och nätverka, kommentera och diskutera. Men främst av allt är Webbstjärnegruppen till för dig som vill hålla koll på slutspurten fram tills att årets webbstjärnor utses.

 Ta din plats på webben!

Etiketter: ,

Carl reflekterar över bidragen

Inlagd den 22 mars 2009 kl 13:26
Kategorier: Introvert

Tja!

Jag heter Carl och är en vanlig kille som har praoat på .Se i två veckor. Jag har haft många intressanta uppgifter. Vissa har varit roliga vissa mindre roliga. En av uppgifterna som jag fått var att reflektera över era hemsidor på Webbstjärnan.

Här är min reflektion:

Det syns ett mönster att alla skriver om sina företag, vilket kan vara smart eftersom ni får gratis hemsida. Men jag tycker det är konstigt att många som har gjort företagshemsidor inte har ansträngt sig. Vilket förvånar mig eftersom ni kan få utdelning för det.

Många har även valt att skriva om miljön som är ett väldigt hetlevrat ämne.

Jag tycker att det som fakta hemsidorna har gjort bra är att de skriver utvecklat om ämnet och i vissa fall fördjupar sig och beskriver vad vi kan göra åt det. Ett exempel på fördjupning:

http://eco-logiskt.se/ ibland blir det för fördjupat.

Vissa hemsidor har även valt att göra det som en blogg vilket jag tycker är ett bra sätt att framföra sin hemsida på.

Jag tycker att många hemsidor kunde utveckla sig genom att lägga in omröstningar, forum, och bilder.

Jag har inte tittat på alla hemsidor, men den bästa hemsidan jag har tittat på är http://www.krasslig.se/ Därför att hemsidan är ordentligt uppbyggd, bra struktur och intressant forum. Även den enda hemsidan som jag märkte tog upp problem i livet.

Sammanfattningsvis tycker jag att hemsidorna som är klara är mycket bra gjorda. Det blir svårt för domarna att välja en vinnare.

Etiketter: ,

Snygg o spejsad återkoppling

Inlagd den 20 mars 2009 kl 14:33
Kategorier: Introvert, Kreativitet

Webbstjärnan gillar som (nästan) alla andra att synas och bli uppmärksammad. Dessutom tycker vi som utvecklar tävlingen att den är bra och att möjligheten att få stråla i alla stjärnornas glans är en fin förmån. Och det får ju alla som tävlar.

Som support-Lars tidigare påpekat finns det ju en banner och html-kod som underlättar för lagen att på sina webbplatser visa att dom deltar i Webbstjärnan. Teknikerna håller på att utveckla fler, bättre och coolare lösningar. Så håll utkik!

På tal om utkik, vill man se långt är det rymden som gäller. Ett av dom sista lagen som anmälde sig ligger långt bort från Fruängen där jag just nu sitter. Det är Rymdcentrum.se. Och deras bidrag handlar om nåt fett stort.

Själv är jag glad och impad över hur läckert dom ramat in Webbstjärnan i webbplatsen för “oss som älskar rymden”.

image

Det är nästan så att jag funderar på att utlysa ytterligare (jmfr den förra)  en liten privat trisslottstävling till alla som visar Webbstjärnan 09 på ett läckert sätt.

Äsch, fundera mindre och våga mera! Kommentera in några förslag så får vi se om jag triggar på nåt och lossar en lott eller två. Två eftersom den som tipsar om något lag man inte tillhör ska ju ha lön för mödan.

finstilt: det här med trisslotten är min personliga idé och har ingen officiell koppling till vare sig .SE eller Webbstjärnan. Vuxna webbrävar som arbetar åt Webbstjärnan får gärna komma med tips, man kan inte vinna någon trisslott. Jag är enväldig domare, betalar trisslotten och portot.

Etiketter: , , ,

fler inlägg...

/ Tidigare -->

Tävla i skolan!

Mer om tävlingen Webbstjärnan

Gör en webbplats av skolarbetet och vinn 20 000 kr! Webbstjärnan 2010 vänder sig till alla elever på svenska skolor. För anmälan och mer info, läs mer här.

Senaste kommentarer

Populärt (30 dar)

Arkiv

Kategorier

 

Sökning

Följ (prenumerera)

Skribenter

Vi ger tips om webbpublicering i skolarbetet och informerar om Webbstjärnans utveckling. Vårt mål är att hjälpa elever och lärare att bli framtidens vinnare.

Etiketter

animation Bambuser bidrag bild Bilder blogga design domännamn forum google guide joomla journalister källkritik Kreativitet lagen månadens tävling månadstävling Marknadsföring Mathias Klang PR prisutdelningen projektarbete röstning RSS screencast skolan skriva för webben Stjärnkikarna support tävling tema text themes tips twitter Ung Företagsamhet Upphovsrätt Utbildning video Vinnare Webbstjärnan wiki wikipedia WordPress

Andra länder

Inpressat

Länkar

RSS Pedagoglänkar

Logga in

Upphovsrätt

Creative Commons License
Stjärnkikarna by .SE (Stiftelsen för Internetinfrastruktur) licensieras med en Creative Commons Erkännande-Ickekommersiell-Dela Lika 2.5 Sverige License. Se även Webbstjärnans utbildningsmaterial om Upphovsrätten på Internet.
 
Stäng
Powered by ShareThis